为加速推进师范专业认证，提升专业认证工作的效率，3月7日下午，在T2报告厅，师范学院特邀湖北师范大学教育科学学院崔波副院长进行师范专业认证培训辅导。

崔波于2021年11月亲自指挥并顺利通过了湖北师范大学小学教育专业认证，具有丰富的实战经验。本次讲座，崔院长主要从四个方面展开：一是做好方案，做好顶层设计。他强调，学院层面必须制定具体可行的认证工作方案，成立领导小组和工作小组，并制定具体的工作进度和时间节点，明确工作要求。二是组织学习，统一思想认识。他强调，要认真学习专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，学习师范专业认证的基本标准，认证的主线和底线，厘清基本标准之间的逻辑关系。三是对标建设，抓好重点环节，主要包括教学状态数据填报、人才培养方案修订、教学大纲的修订、自评报告的撰写、支撑材料的准备、案头材料、特定材料、实习基地考察的准备等，落实好专业认证的说、做、评、改、证五位一体的逻辑关系。四是完善细节，提高工作质量。从上级部门、职能部门、教师和学生等各个环节都要做到无缝对接，工作精细化。

会后，教师们和崔波副院长进行了深入的讨论。本次讲座可谓“雪中送炭”，为该院专业认证工作下了一场“及时雨”。（通讯员 袁小然）